心理類研究所授課課程介紹快速選單：
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心理類研究所授課課程介紹
【心理學方法】
教學特色:
◎統計教學著重概念理解，欧博將艱澀數學理論簡單化。
◎以幽默有趣生活化方式教學，讓學生免除對於統計的恐懼及障礙。
◎講義編排結構化學生清晰易懂，並掌握最新考題趨勢，是同學輕鬆獲取高分的關鍵秘笈。
授課綱要
心理統計
心理測驗
心理學研究法
參考書單
書名
作者
出版社
心理與教育統計學
黃瓊蓉等譯
台北市：學富文化
心理測驗學
葛樹人
台北市：桂冠出版社
基本心理歷程
劉英茂
台北:文笙書局
上課使用教材:主要以編寫講義為主。
【臨床與變心】
教學特色:
◎教學方式幽默風趣兼具理論與實務，讓學習事半功倍。
◎講義編排具體清晰、簡潔易懂。培養獨立思考將理論靈活運用。
◎透由臉書加強指導學生課業，是當今心理所學生最受歡迎的名師。
授課綱要
變態心理學
諮商
心理衡鑑
參考書單
書名
作者
出版社
變態心理學修訂版 2015年
張本聖等譯
台北:雙葉書廊
臨床心理學
游恆山譯
台北:五南
上課使用教材:主要以編寫講義為主。
【普通心理學】
教學特色:
◎教學經驗豐富，學養豐厚。將繁雜理論化繁為簡，以樹狀圖方式引導學生。將艱深難懂的理論生活化，易記易懂
。
◎教學內容廣泛，概念架構脈絡分明，教導同學思考問題，上課輕鬆有趣，口條極佳。
◎充分與學生互動，課餘時間仍不厭其煩的解答各項難題，是同學信賴的良師。
授課綱要
參考書單
書名
作者
出版社
心理學導論
危芷芬等譯
台北：雙葉
現代心理學
張春興
台北：東華
上課使用教材:主要以編寫講義為主。
【認知發展心理學】
教學特色:
◎授課使用圖像影片方式佐以文字，將艱澀難懂的理論化繁為簡，加深同學記憶學習。
◎結合多功能教學讓同學及時掌握最新考情訊息。
◎實務經驗豐富，深入淺出的引導與解說各校考題，更充分掌握題型。
授課綱要
認知心理學
發展心理學
參考書單
書名
作者
出版社
認知心理學第五版2010年
李玉琇、蔣文祁譯
台北:雙葉書廊
發展心理學：兒童發展(二版)
古黃守簾等譯
台北:雙葉書廊
上課使用教材:主要以編寫講義為主。
【社會人格心理學】
教學特色:
◎透過系統化的編排，欧博娱乐將龐大的知識整理為易於理解、記憶的架構。
◎將生活時事融入課程的教學方式，搭配各章節之相關考古題，除了增加理論與實務的連結之外，也能掌握該章節於考試的比重。
◎生動活潑、引導學生思考之教學方式深受學生喜愛。
授課綱要
社會心理學
性格心理學
參考書單
書名
作者
出版社
社會心理學（第二版）
洪光遠、程淑華、王郁茗合譯
台北:雙葉書廊
性格心理學
葉光輝譯
台北:雙葉書廊
上課使用教材:主要以編寫講義為主。
【工商心理學】
教學特色:
◎強調理論與實務之結合。透過與學習內容相關之生活經驗，帶出該事件背後之理論與研究，以增加學生之學習動機。
◎授課內容包含工商人事心理學、組織心理學與消費者心理學等。
授課綱要
組織行為學
人事心理學
消費者心理學
參考書單
書名
作者
出版社
組織行為學(第十五版)
黃家齊、李雅婷、趙慕芬合譯
台北:華泰文化
現代人力資源管理
（第十二版）
方世榮與楊舒蜜譯
台北:華泰文化
消費者行為（第二版）
顧萱萱與郭建志編譯
台北:學富文化
上課使用教材:主要以編寫講義為主。
【知覺生理心理學】
教學特色:
◎嚴選教材編製，陳述清晰掌握學生需求，詳加說明基礎概念。
◎透由投影片生動的授課方式，介紹複雜的生理與知覺，讓學生能迅速理解。
◎樂於與學生互動交流，加強建立學生的信心與興趣。
授課綱要
參考書單
書名
作者
Sensation and Perception 10th edition
E. Bruce Goldstein
視覺心理學
陳一平/ 雙葉出版
Biological Psychology 7th edition
Mark R. Rosenzweig
Foundations of Behavioral Neuroscience
Neil R. Carlson
上課使用教材:主要以編寫講義為主。
心輔及教育類研究所授課課程介紹
【心理與教育統計】
教學特色:
◎統計教學著重概念理解，將艱澀數學理論簡單化。
◎以幽默有趣生活化方式教學，讓學生免除對於統計的恐懼及障礙。
◎講義編排結構化學生清晰易懂，並掌握最新考題趨勢，是同學輕鬆獲取高分的關鍵秘笈。
授課綱要
參考書單
書名
作者
出版社
心理與教育統計學
黃瓊蓉
台北：學富文化
心理與教育統計學
林清山
台北：東華
上課使用教材:主要以編寫講義為主。
【教育研究法（測驗、研究法）】
教學特色:
◎補教名師，教學靈活分析精闢，由淺入深著重觀念釐清，非數理背景學生輕鬆易懂。
◎講義編排及解題詳盡度高，教學熱忱，對學生服務不遺餘力。
◎精準掌握各校最新考情資訊，是學生榮登金榜不容錯過的名師。
授課綱要
測驗
研究法
參考書單
書名
作者
出版社
教育測驗與評量
郭生玉
台北：精華
教育研究法
王文科、王智弘
台北：五南
上課使用教材:主要以編寫講義為主。
【普通心理學】
教學特色:
◎教學經驗豐富，學養豐厚。將繁雜理論化繁為簡，以樹狀圖方式引導學生。
將艱深難懂的理論生活化，易記易懂。
◎教學內容廣泛，概念架構脈絡分明，教導同學思考問題，上課輕鬆有趣，口條極佳。
◎充分與學生互動，課餘時間仍不厭其煩的解答各項難題，是同學信賴的良師。
授課綱要
參考書單
書名
作者
出版社
心理學導論
危芷芬等譯
台北：雙葉
現代心理學
張春興
台北：東華
上課使用教材:主要以編寫講義為主。
【輔導原理】
教學特色:
◎補習班授課經驗豐富，學理清晰分明，將龐雜的理論學派以有趣的方式結合實務經驗，加深學習效能。
◎帶領同學主動思考，將理論與實務融合和靈活運用。
◎協助學生組成讀書會，規劃讀書進度強化學習成效，是全國輔導所第一名師。
授課綱要
參考書單
書名
作者
出版社
諮商與心理治療理論與實務
修慧蘭等譯
台北：雙葉
助人技巧
田秀蘭譯
台北：學富文化
上課使用教材:主要以編寫講義為主。
【特殊教育】
教學特色:
特教領域的權威，授課內容多元且教學用心。上課內容紮實，理論與實務的相互契合，集愛心與智慧於一身，與學生互動融洽和諧，極為學生推崇。
授課綱要
參考書單
書名
作者
出版社
新特殊教育通論
徐天威等
台北：五南
資優教育課程與教學
毛連塭
台北：五南
上課使用教材:主要以編寫講義為主。
【幼兒教育、兒童發展】
教學特色:
◎幼教所專業名師，授課多年經驗，紮實的理論基礎加上豐富的實務補充，輔以充實完整的上課講義，幫助無數學子考上理想研究所。
授課綱要
幼兒教育
兒童發展
參考書單
書名
作者
出版社
幼兒教育概論
朱敬先
台北：五南
兒童發展與輔導
盧素碧
文景書局
上課使用教材:主要以編寫講義為主。
共同科目課程介紹
【英文】
教學特色:
◎專精語言學與英語教學，授課尤其注重觀念引導。幫助學生深刻理解文法，循序漸進扎實字彙、閱讀、作文組織的能力。
◎將語言生活化而不枯燥，並補充最新訊息，讓您囊括所有研究所考試必備知識，增強應考實力
授課綱要
參考書單
書名
作者
出版社
研究所高分字彙
陳明華
培生出版社
圖解英文單字王
劉鋺錫、李性林、朴婤延合著
國際學村出版
上課使用教材:主要以編寫講義為主。
共同科目課程介紹
【國文】
教學特色:
◎專長以通俗易懂方式融入古典文學，確立國學常識的基礎。
◎輔以修辭技巧的活用，連貫作文架構，打造文學新思路。
授課綱要
參考書單
書名
作者
出版社
大學國文選
孫永忠主編
台北:五南
新譯四書讀本
謝冰瑩等
台北:三民書局
上課使用教材:主要以編寫講義為主。
