近来，欧博allbet笔者看报，发现由于记者（这里指广义的记者，包括编辑，下同）缺乏常识，导致出现差错，这从反面说明：记者需要掌握多方面的知识。

　　有家报纸的一篇新闻说，一位近八旬的老人在超市排队买鸡蛋时突然心脏病发作，晕倒在地，众人伸手相帮，一位顾客把一粒速效救心丸放在老人舌下。120急救车将老人送到医院后，医生说她的方法很对，为抢救赢得了时间。标题中标出“一粒速效救心丸为抢救赢得了时间”。 这个说法科学吗？不科学。速效救心丸不像硝酸甘油，一两粒不能用于急救，需10到15粒救心丸才可能起到急救的作用。这个知识方面的差错，甚至让人怀疑新闻的真实性。

　　缺乏常识，有时还会造成政治上的不良影响。上海三名涉嫖法官被开除党籍，并被提请开除公职。几家报纸刊登这条新闻的标题是《上海涉嫖法官 3人双开》， “双开”的说法不恰当。“双开”的意思是开除党籍、开除公职。上海市纪委及高等法院党组只能给予党内处分――开除党籍，而开除公职需提请市人大常委会审议决定。所以，只能说“开除党籍，提请开除公职”，在人大常委会未开除其公职前，欧博百家乐不能说“双开”。这个错误的说法，违反党章处分党员的规定，无视人大的职能。一个常识性差错，岂不在客观上给“人大不过是个摆设”的说法，提供了“口实”？

　　记者要掌握广博的知识，成为“杂家”，是新闻工作的特点决定的。媒体的内容涉及面极广，可以说古今中外、天文地理无所不包。所以，记者应该成为“杂家”。正如“传播学之父”威尔伯・施拉姆所说：“一个好记者，必须同时具有政治家的大脑、哲学家的思辨、文学家的语言和外交家的口才。”在我国，早在晚清时期，著名报人、近代新闻思想的奠基人王韬就提出了记者是“杂家”的思想。他指出，报馆要由“博古通今之士以操其简”，“秉笔之人，不可不慎加遴选。其间或非通才，未免识小而遗大”。当今，科学技术革命浪潮滚滚，经济、社会、文化迅速发展，受众对媒体的要求越来越高，记者更需要掌握广博的知识。

　　记者要有广博的知识，不仅是为了避免差错。只有知识丰富，才能具备一双发现新闻的眼睛，否则有好新闻也会擦肩而过；只有具备丰富的知识，才能采取巧妙运用新闻背景等方法，对新闻进行解释，并把新闻写得通俗生动。缺乏知识，甚至会寸步难行。

　　但是，有的专家认为记者要做“杂家”的观点已经过时了。记者成了“万金油”，什么也懂一点，什么也不精，不适合社会需要。大约从上世纪90年代起，提出要培养“专家型记者”，有人甚至主张记者应该是“专家”。那么，到底哪种看法更符合实际？

　　我国新闻界确实出过专家。经济日报原总编辑艾丰就是一位。他首先是杰出的新闻学家，其《新闻采访方法论》曾获我国社会科学最高奖“吴玉章奖”，而他对经济学的贡献比新闻学更突出。他提出的关于农业产业化、名牌战略、资本运营等的重要观点，屡为中央决策层重视和采纳，被称为“影响中国发展进程的人”。

　　然而，这样的专家，能够成为一般记者的目标吗？显然不能。主张记者都成为“专家”，不切实际。“专家型记者”当然最好有，特别是层次高的媒体，需要培养一些“专家型记者”，但这不可能成为多数记者的追求。用“专家型记者”代替“杂家”的定位，并不符合记者的职业要求。以笔者的看法，记者首先要做“杂家”――具有广博知识，在此基础上，根据工作需要，在某一领域有自己的特长，成为该领域的行家里手。只有这样，媒体才能引导社会大船乘风破浪前行。“杂家”，绝不是对记者的贬低。

　　“杂家”如何产生？新闻院系只能打下一定的基础，不可能一毕业就具备广博的知识，成为“杂家”。复旦大学新闻学院等院系提出“2+2”的教学模式，即四年内除学好新闻学外，再掌握社会学或经济学知识。这种改革的思路是好的，但即使这样，学生出了校门，也不可能立即成为“杂家”。不少新闻单位招收经济、法律等专业背景的毕业生，也不能完全解决问题。只有从事记者职业的人，在学校掌握的基本知识的基础上，潜心实践，干中学习，不断积累，才能逐步符合“杂家”的要求。